《動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育芻議》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育芻議 　　摘要：中國動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育快速發(fā)展的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的根本是培養(yǎng)綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的“人”，與此相關(guān)，教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等應(yīng)該得到很大的改變。 　　關(guān)鍵詞：動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育；目標(biāo)；模式；方法 　　動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，是二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。據(jù)經(jīng)濟(jì)專家預(yù)測：中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)擁有200億元的大市場，并將擁有超千億元產(chǎn)值的巨大發(fā)展空間!近年來，國家相關(guān)部門也肖連續(xù)出臺(tái)了一系列相關(guān)寧的文件與政策，鼓勵(lì)與鉸扶持中國原創(chuàng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)冶發(fā)展。 　　動(dòng)漫

2、產(chǎn)業(yè)紅可火帶動(dòng)了動(dòng)漫人才的需械求。也必然帶動(dòng)了動(dòng)漫節(jié)教育的發(fā)展。直到上世疽紀(jì)末本世紀(jì)初才剛剛起虛步的我國的動(dòng)漫教育短萊短幾年問發(fā)展到XX年輿正式面向社會(huì)招生、有唁學(xué)歷文憑的動(dòng)畫專業(yè)學(xué)乏生的院校已達(dá)到200新多所，在校學(xué)生700拷0多人。據(jù)調(diào)查，僅僅撲是湖南動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教嗚育行業(yè)，到XX年。共嘿有長沙理工大學(xué)、湖南俠師范大學(xué)、長沙師范、慷湖南大眾傳媒學(xué)院等9梯所院校相繼開設(shè)動(dòng)畫專沒業(yè)，專職教職人員11霞0人，在校動(dòng)畫學(xué)生總電計(jì)約700余人，另外斧還有相關(guān)的動(dòng)畫培訓(xùn)機(jī)嬌構(gòu)9家，合計(jì)年招收動(dòng)義漫學(xué)生總?cè)?/p>

3、數(shù)達(dá)到l千掐余人。 　　與此同時(shí)，校我國的動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教渾育也面臨巨大的挑戰(zhàn)：再辦學(xué)歷史短，師資短缺厄，系統(tǒng)全面的教材嚴(yán)重制缺乏，教學(xué)環(huán)節(jié)不規(guī)范藏等等一系列的問題得以裙呈現(xiàn)。一方面，學(xué)習(xí)動(dòng)密漫藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)貯在不斷地增加，就業(yè)形流式逐漸嚴(yán)峻：另一方面袋，動(dòng)漫界的人士卻在抱非怨動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)人才缺孤乏!中國動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)誰教育向何處去的問題日恫益突顯! 　　然而由于妥種種原因，國內(nèi)學(xué)術(shù)界疚對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育溝的研究卻嚴(yán)重滯后。當(dāng)霄今學(xué)術(shù)界對(duì)中國動(dòng)漫(混動(dòng)畫)產(chǎn)業(yè)研究相對(duì)較反多，對(duì)動(dòng)漫教育研究卻竅較

4、少，相當(dāng)多的文章都滔是在談?wù)搫?dòng)漫產(chǎn)業(yè)時(shí)稍躬稍涉及動(dòng)漫教育問題，碴而且談?wù)摱酁閺膭?dòng)漫設(shè)慢計(jì)藝術(shù)所需人才角度來至切入。如王永利《迎接誓中國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的春天》玉只是蜻蜓點(diǎn)水地談到動(dòng)祁漫人才培養(yǎng)的重要性；甘范黎明《中國動(dòng)畫的昨吶天、今天和明天》指出土了中國動(dòng)畫事業(yè)繁榮的訂基礎(chǔ)在于依靠動(dòng)漫設(shè)計(jì)臼藝術(shù)教育多規(guī)格人才的閹培養(yǎng)：國內(nèi)從事動(dòng)漫設(shè)巴計(jì)藝術(shù)教育發(fā)展戰(zhàn)略的努有關(guān)研究(包括研究論暈文和研究著作或系列報(bào)秧告等)目前還非常缺乏腿，《XX國際動(dòng)漫、游淚戲教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇弗論文集》(遼寧美術(shù)出刑版社，XX年版)涉及

5、奧到動(dòng)漫教育及其發(fā)展戰(zhàn)劃略的論文只有少數(shù)幾篇姚。尤其是對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝置術(shù)教育整個(gè)流程缺乏必橢要的分析，從而使得動(dòng)童漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育缺乏可幽借鑒的理論成果。要徹刑底改變這種狀況，必須忙對(duì)我們當(dāng)前的動(dòng)漫藝術(shù)懸設(shè)計(jì)教育進(jìn)行全面的反診思。 一、關(guān)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)起教育目標(biāo) 　　我們的動(dòng)陶漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育脫胎于歐傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教育，藏最初從事動(dòng)漫設(shè)計(jì)和動(dòng)兼漫產(chǎn)業(yè)的工作者都是從壺事工藝美術(shù)教育領(lǐng)域的敦學(xué)人?！叭耸菤v史生成宛的高級(jí)動(dòng)物?！蓖羧塌t才教育的一個(gè)根本目標(biāo)叮就是要使得這種人才成江為“精”和“深”，專蟄注于動(dòng)漫

6、本身的技能培猙養(yǎng)，著重于動(dòng)漫本身的涂藝術(shù)形象的設(shè)計(jì)技能和繳方法，使之成為一種技默術(shù)性專門人才。時(shí)代發(fā)頌展到2l世紀(jì)，社會(huì)的嘛發(fā)展，科技水平的提高個(gè)，對(duì)傳統(tǒng)的媒藝動(dòng)漫設(shè)湛計(jì)人才教育觀念和教育三目標(biāo)提出了挑戰(zhàn)。媒藝嗡動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝術(shù)教育人才豬培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是由以往糟的專家技能型轉(zhuǎn)向博學(xué)占面廣的復(fù)合型人才。即櫥：不僅僅要求這種人才境只注重技能訓(xùn)練與培養(yǎng)嘻，還要求他們能夠成為西“熟技能、懂策劃、會(huì)態(tài)管理、能經(jīng)營”的復(fù)合焉型高級(jí)人才。這樣，教樂育目標(biāo)也由以往的技能魚教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐栽O(shè)計(jì)裳藝術(shù)素質(zhì)教育為主。 　客　

7、這種以設(shè)計(jì)藝術(shù)素質(zhì)株教育為主的動(dòng)漫設(shè)計(jì)藝哩術(shù)教育中應(yīng)該是以突出悲創(chuàng)造性思維培養(yǎng)為主的撿素質(zhì)教育。但由于當(dāng)今扎中國的內(nèi)部環(huán)境種種局雷限，伴隨著政治、經(jīng)濟(jì)框、歷史條件和社會(huì)條件瑟的限制，要真正達(dá)到素殺質(zhì)教育目的還有很長一翁段路要走。在發(fā)達(dá)國家敲的設(shè)計(jì)藝術(shù)教育概念中牢，就自始貫穿著獨(dú)立與賊創(chuàng)新的思想，同時(shí)。在磷中小學(xué)教育階段藝術(shù)與癢設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)教育是十分豫普及和重視的，它同樣翠是素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)愈，大多學(xué)生在還未進(jìn)入獻(xiàn)高等藝術(shù)院校之前，其堅(jiān)審美能力、判斷標(biāo)準(zhǔn)已曉達(dá)到一定高的層次，雖閘然藝術(shù)表達(dá)能力沒有跟

8、原上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)思鱗創(chuàng)造能力卻遠(yuǎn)比中國通煙過強(qiáng)化訓(xùn)練或臨時(shí)改變彪職業(yè)目標(biāo)考入藝術(shù)院校搐的學(xué)生強(qiáng)。其實(shí)，從某抹個(gè)角度看，高等藝術(shù)院炙校教育成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)凝也并非是培養(yǎng)出多少單趙純的“繪畫機(jī)器”和“套設(shè)計(jì)工具”，而是讓其務(wù)掌握藝術(shù)技能，會(huì)創(chuàng)造遏貫通的“通才”創(chuàng)作者酬，無論他們將來在哪一巢個(gè)領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)，都有古動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中所矩受到的創(chuàng)新思維素質(zhì)培咯養(yǎng)的功勞，這應(yīng)該就是瘸素質(zhì)教育與職業(yè)定位在賣動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)教育概念區(qū)上的根本區(qū)別和意義。俏在設(shè)計(jì)中，自由的創(chuàng)造撒及想象才是對(duì)時(shí)代心靈孝