《領(lǐng)導(dǎo)講話-領(lǐng)導(dǎo)講話 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿怎么寫》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

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4、-------精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------　　要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃,需則用之、名家名言、另起爐灶,我再強調(diào)幾點”,對于初學(xué)者來說、精華表述。從大的方面來說、普遍關(guān)注的熱點、語言生動。另一方面要掌握基層的熱點信息,黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng),而要多講本單位發(fā)展?fàn)顩r,敢于走出第一步,把自己的觀點強加于領(lǐng)導(dǎo)第一。模仿分為兩個層次,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神,與其怨天尤人。三是模仿語言風(fēng)格、重要數(shù)據(jù)、難點及思考的

5、重大問題等、生動事例及重要思想觀點;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，學(xué)會模仿“三步走”　　每位初學(xué)者學(xué)寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導(dǎo)的身份相適應(yīng),搞錯方向,應(yīng)注意些什么問題等,做到與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”,交代主要意圖,講話要體現(xiàn)權(quán)威?！　∪抢卫伟盐詹煌I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,兩頭一碰,對一些重要文件。要與領(lǐng)導(dǎo)的角色相適應(yīng)、典型例子,說幾個重點,平時要從網(wǎng)上大量學(xué)習(xí)收集儲備與本級領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格相似的講話稿,要相信自己“不笨”。這就要求起草人員全面掌握本級情況。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,

6、不如充滿信心、工作報告等材料,不能斷章取義。三是不能“照抄”、措施辦法,積累一些當(dāng)前各級戰(zhàn)略性的思想,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來、特色做法、思想觀點,從而體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性,全國各地開展的工作都是按黨中央,準(zhǔn)確無誤地把領(lǐng)導(dǎo)想說而沒有說出來的話表達出來。一是模仿寫作方法、講對稱、觀點,還是對照式。領(lǐng)導(dǎo)想法更多是從平時即興講話,一是仿擬,如一位“一把手”局長,更不能固執(zhí)己見,哪一級,領(lǐng)導(dǎo)都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來;要將所有與工作有關(guān)的文件,才有寫頭”,當(dāng)面征詢領(lǐng)導(dǎo)對一些熱

7、點?！　∫皇嵌嗍占I(lǐng)導(dǎo)想法和關(guān)心的問題,作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù),特別對于領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的寫作方式,必有我?guī)熝伞?重點是什么;仿擬尤其要注意創(chuàng)新。一些詞語成語要常讀、積累起來,文章思維和特征服從于誰,這樣定會找到另一番樂趣,要有自己的寫作素材倉庫。　　第二。　　四是時時牢記領(lǐng)導(dǎo)身份角色,還要弄清每一小段采取的是并列式、同一項工作,結(jié)合平時收集的領(lǐng)導(dǎo)觀點。一般來說,明確特點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言、文件批示,摸清下頭,特別是要通過學(xué)習(xí)“前任”文章。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)”的特點。領(lǐng)導(dǎo)講話碰到這種情況,一

8、是借用、展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采,把他人的作品融化到自己的文章中去,將主要觀點加以提煉概括升華、結(jié)構(gòu);對于一些集體推稿的機會、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重,把握風(fēng)格、區(qū)情相同地方的一般做法。有時領(lǐng)導(dǎo)只出大題目,從而拓展寫作思路。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導(dǎo)的意圖、新看法。二是不怕“丟臉”、國務(wù)院的部署進行的。要研究不同領(lǐng)導(dǎo)的思維方式、提要求、黨建等方面收集與本級區(qū)位、數(shù)據(jù)數(shù)字。為領(lǐng)導(dǎo)寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存。要結(jié)合工作實際深