《c語言程序設(shè)計實驗報告選擇與循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、學(xué)生實驗報告學(xué)院：軟件與通信工程學(xué)院課程名稱：C++與程序設(shè)計專業(yè)班級：通信121姓名：學(xué)號：-17-學(xué)生實驗報告（2）學(xué)生姓名學(xué)號0124036同組人實驗項目選擇與循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計√□必修□選修√□演示性實驗□驗證性實驗□操作性實驗□綜合性實驗實驗地點M102實驗儀器臺號指導(dǎo)教師實驗日期及節(jié)次周一56節(jié)課一、實驗綜述1、實驗?zāi)康募耙?．單分支程序設(shè)計2．多分支程序設(shè)計（1）ifelse的多分支程序結(jié)構(gòu)（2）switchcase的多分支程序結(jié)構(gòu)3．for循環(huán)程序設(shè)計4．While循環(huán)程序設(shè)計5.循環(huán)的嵌套6．循環(huán)控制2、實驗儀器、設(shè)備或軟件計算機、VC++6.0、off

2、ice、相關(guān)的操作系統(tǒng)等。二、實驗過程（實驗步驟、記錄、數(shù)據(jù)、分析）實驗題目：（一）．輸出以上三角矩陣的形式輸出9-9乘法表。程序如下：#include-17-voidmain(){intx,y,z;for(x=1;x<=9;x++){printf("");/*輸出空格使其九九乘法表居中*/for(y=1;y<=3*(x-1);y++)putchar('');for(z=x;z<=9;z++)printf("%3d",x*z);putchar('');}}一，在VC++中輸入程序并編譯它。如圖：-17-程序沒有錯誤三、結(jié)論1、實驗結(jié)果：2、分析討論：

3、在控制輸出的行和列時，如果實在想不出怎樣給循環(huán)變量賦初始值及修改循環(huán)變量以控制循環(huán)次數(shù)，可以先在草稿紙上寫出輸出圖形的規(guī)律，這樣便于直觀地發(fā)現(xiàn)我們要找的變量的初始值及其變化規(guī)律。四、指導(dǎo)教師評語及成績：-17-（二）..一個整數(shù)等于該數(shù)所有因子之和，則稱該數(shù)是一個完數(shù)。例如：6和28都是完數(shù)。因為：6=1+2+3，28=1+2+4+7+14.輸出三位數(shù)中的所有完數(shù)。要求：用while語句實現(xiàn)。程序如下：#includevoidmain(){intx,y,s,m=1;x=101;while(x<1000){s=1;y=2;while(y

4、==0)s+=y;y++;}if(x==s){printf("%4d",x);m++;}if(m%10==0)putchar('');x++;}-17-putchar('');}在VC++中輸入程序并編譯它。如圖：結(jié)論1、實驗結(jié)果：2、分析討論：當用while語句執(zhí)行循環(huán)結(jié)構(gòu)時，碰到外層循環(huán)嵌套了內(nèi)循環(huán)，內(nèi)循環(huán)的控制變量的賦值不僅要在內(nèi)層循環(huán)外，還要在該循環(huán)緊接上一-17-層的外層循環(huán)外面賦值，切勿在最初時給所有變量賦值。此實驗的s和y均在外層循環(huán)里面進行賦值，尤其是s，應(yīng)特別注意。指導(dǎo)教師評語及成績：(三).編程用牛頓迭代法求2x3-4x2+3x-6=0在1.5

5、附近的根。要求誤差小于1e-5。該方法又稱牛頓切線法，其思想是：先任意假定一個與真實的根接近的值xk求出f(xk)，再過(xk,f(xk))點作f(x)的切線，交x軸于xk+1,它作為第二次近似根；再由xk+1求出f(xk+1)，再過(xk+1,f(xk+1))點作f(x)的切線，交x軸于xk+2，再求出f(xk+2)，再作切線，…，如此進行下去，直到足夠接近真正的根為止。下面是用N-S圖表示的算法：輸入x（如輸入1.5）x0=xf=((2*x-4)*x+3)*x-6f1=(6x-8)*x+3求下一個根x=x0-f/f1當fabs(x-x0)>=1e-5輸出x提示：牛頓迭

6、代法的公式為，初始化x0為1.5。程序如下：#include#includevoidmain()-17-{floatfx,x,k,x0;printf("Pleaseinputanumericvalue:");scanf("%f",&x);do{x0=x;fx=2*x*x*x-4*x*x+3*x-6;k=x*(6*x-8)+3;x=x0-fx/k;}while(fabs(x-x0)>=1e-5);printf("%f",x);}在VC++中輸入程序并編譯它。如圖：-17-三、結(jié)論1、實驗結(jié)果：2、分析討論：若開始定義的變量類型是fl

7、oat類型，則最后輸出的對應(yīng)的變量的格式控制中也相應(yīng)的是%f而非%d，否則可能導(dǎo)致輸出結(jié)果與我們想要的結(jié)果又很大的相差。再者，相應(yīng)的取絕對值的表達式也應(yīng)是數(shù)學(xué)函數(shù)中的fabs而非abs，否則在編譯時將會報錯。指導(dǎo)教師評語及成績：教材101頁4.3（3）（5）（7）。（四）.-17-（3）猴子吃桃子問題。猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個。第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃掉了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘多少個桃子。程序