《基于支架式教學的小學語文審美能力培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。

1、單位代碼１０４４５學號２０１６３０２２０８分類號Ｇ６２２全日制學習方式碩士學位論文（專業(yè)學位）論文題目基于支架式教學的小學語文審美能力培養(yǎng)專業(yè)學位名稱教育碩士方向領(lǐng)域名稱小學教育申請人姓名黃傳琦指導(dǎo)教師馮永剛教授李秋煥中學高級論文提交時間２０１８年６月１０日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文娃木人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研宄工作及取得的研宄。，成果裾我所知除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研宄成果，也不包含為獲得（注：如沒有其他需要特別聲明的一同工作，本欄可空）或其他教Ｈ機構(gòu)的學

2、位或證書使用過的材料。與我的同志對本研宄所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱本人授權(quán)學校，可＿可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)＇｝）１學位論文作者簽名￡導(dǎo)師簽字：ｆｇ簽字ｔｄ期：２０以年卜月日簽字日期：２０以年月ｐ卜山東師范大學碩士學位論文目錄摘

3、要..............................................................................................................................IAbstract........................................................................................................................II緒論................................

4、..............................................................................................1一、研究背景............................................................................................................1二、研究目的及意義.........................................................................

5、.......................2三、研究現(xiàn)狀............................................................................................................3四、研究內(nèi)容............................................................................................................7五、研究方法................................

6、............................................................................8第一章支架式教學理論及小學語文審美能力培養(yǎng)概述........................................9一、相關(guān)概念界定....................................................................................................9（一）支架式教學..................................

7、..............................................................9（二）審美教育..................................................................................................11（三）小學語文教學中學生審美能力..............................................................