《美麗的校園我的家》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、美麗的校園我的家活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，從點(diǎn)滴做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美麗的校園?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。2．摘錄有關(guān)環(huán)保的詩歌。3．撰寫“清潔環(huán)境，美麗校園”倡議書?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。）師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們錦豐中心小學(xué)。校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。對(duì)我們大

2、家來說都是非常重要的。為此，我們今天就以“美麗的校園我的家”為主題召開一次班會(huì)，為建設(shè)我們的美麗校園出謀劃策。二、議一議1.提問：那么同學(xué)們，你覺得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢？老師點(diǎn)評(píng)講解。2．例舉現(xiàn)象，評(píng)議。午間，自動(dòng)柜臺(tái)機(jī)錢就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食吃著、笑著、鬧著，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。所有的這些，都跟我們的美麗校園是極不相稱的。3．提問：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？請(qǐng)同學(xué)來說說：（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做

3、呢？（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說些什么呢？學(xué)生討論交流，并請(qǐng)個(gè)別回答。3．師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場上，看見地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。三、討論、提升。1．讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。（一）春天到，多美好，花草樹木在成長。forthequalityofreviewsandrevie

4、w.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans小草也要睡大覺，環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。（二）環(huán)保行動(dòng)開始了，見紙彎彎腰，不讓

5、隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。環(huán)保行動(dòng)開始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，師生見了開心笑。2．討論明理師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（a．我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。b．我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。c．通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。d．從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生……）四、自查行為1．師：是??！同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我

6、們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？2．學(xué)生指出不良現(xiàn)象，并改正。3．師：同學(xué)們，當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園，當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園，大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？(眾生答：花草樹木)師：對(duì)！是花草樹木美化了我們的生活！花草樹木的作用有很多：美化環(huán)境，凈化空氣，防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水源，環(huán)境監(jiān)測等等)。既然花草樹木有那么多作

7、用，那我們就應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。……下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：綠色一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。這里，是綠色的環(huán)境；這里，是綠色的生活。這里，實(shí)施的是綠色的工程！這里的一草一木，孕育的是綠色的希望；綠色是生命，綠色是我們永恒的主題!五、提出倡議1．師小結(jié)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theC

8、CRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans：優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)