《【語(yǔ)文】黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末試題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期末試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成1～3題。“意念控制”：下一個(gè)科技神話(huà)當(dāng)巨型海底怪獸來(lái)襲，飛機(jī)、坦克都如玩具般無(wú)濟(jì)于事，為了對(duì)抗怪獸，人類(lèi)打造了自己的怪獸，那是一系列高達(dá)25層樓的機(jī)甲戰(zhàn)士，在神經(jīng)元連結(jié)的“通感”技術(shù)支持下，兩名駕駛員心智相通，并通過(guò)思想、動(dòng)作直接控制機(jī)甲，人機(jī)合一。暴風(fēng)雨中一葉扁舟眼看著要被怪獸吞噬，機(jī)甲戰(zhàn)士及時(shí)趕到，一手抓起小船護(hù)住，另一手重拳出擊，與同樣龐大的怪獸在驚濤駭浪中展開(kāi)肉搏……在華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū)近日進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)教授拉杰什·拉奧頭戴

2、一頂與腦電圖儀相連的帽子，嘗試用“意念”遙控指揮校園另一頭的學(xué)習(xí)與腦科學(xué)研究所研究員安德烈亞·斯托科打電腦游戲。他坐在電腦屏幕前，想開(kāi)炮但右手未實(shí)際行動(dòng)，其腦電波信號(hào)被腦電圖儀捕捉，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞到斯托科所戴帽子上安裝的經(jīng)顱磁刺激裝置。這一裝置刺激斯托科控制右手的大腦左運(yùn)動(dòng)皮層，使之向他的右手發(fā)出動(dòng)作指令，斯托科隨即用右手食指按鍵盤(pán)“開(kāi)炮”。更早以前，同樣在美國(guó)，一些科學(xué)家在北卡羅來(lái)納州杜克把一只猴子的腦電波活動(dòng)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)跨洋傳遞，用來(lái)控制位于日本的一只機(jī)械手。人與人腦波相通、動(dòng)物遠(yuǎn)程控制機(jī)器，高速發(fā)展的科技已經(jīng)將許許多多的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，無(wú)須等到怪獸入侵，這種“通感”技術(shù)本身就將給人類(lèi)社

3、會(huì)帶來(lái)翻天覆地的變化，事實(shí)上，科學(xué)家們已經(jīng)在探索這種技術(shù)的應(yīng)用了。阿根廷科研人員結(jié)合自動(dòng)化控制和大腦神經(jīng)學(xué)，研制出一種新型輪椅，它能根據(jù)使用者的腦電波信號(hào)指令完成移動(dòng)任務(wù)。使用者只需戴上一個(gè)裝有腦電波檢測(cè)裝置的頭盔，便可僅憑“想象”控制輪椅移動(dòng)，其靈敏度不亞于此前已有的手動(dòng)輪椅操控系統(tǒng)。去年5月，美國(guó)的一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)展示了“意念控制機(jī)器人技術(shù)”的研究成果：一名坐在輪椅上的癱瘓病人看著桌上裝咖啡的瓶子并在腦中想著要把它拿起來(lái)喝，機(jī)器人手臂就自動(dòng)完成了這個(gè)任務(wù)。目前意念控制機(jī)器的技術(shù)主要集中在為生活難以自理的人提供便利，但也留出了巨大的想象空間。雖然“身無(wú)彩鳳雙飛翼”，但若有一天，只要“心有靈

4、犀一點(diǎn)通”，人就可以像控19制自己的雙腿走路一樣揮舞著背在背上的超輕機(jī)器翅膀，真正一圓飛天夢(mèng)，像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，如風(fēng)一般自由，而不是坐在飛機(jī)這只“鐵鳥(niǎo)”里，雖在空中，實(shí)際感覺(jué)上和在車(chē)?yán)餂](méi)多大區(qū)別。排在人們浪漫追求前的是軍事需要，去年有媒體報(bào)道，據(jù)美國(guó)國(guó)防部相關(guān)部門(mén)透露，美方正在進(jìn)行一項(xiàng)名為“阿凡達(dá)”的研究項(xiàng)目，打算在未來(lái)打造出能通過(guò)意念控制的機(jī)器人。美海軍正在開(kāi)展一項(xiàng)為期兩年的“神經(jīng)認(rèn)知類(lèi)型計(jì)劃”，旨在以足夠高的精度發(fā)現(xiàn)和捕捉神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型，以便使機(jī)器能夠利用使用者的大腦活動(dòng)來(lái)預(yù)測(cè)其意圖。這對(duì)于從駕駛汽車(chē)到控制無(wú)人機(jī)中隊(duì)，以及改變未來(lái)士兵訓(xùn)練方式等都是有用的。現(xiàn)在世界上的腦–機(jī)接口研究并沒(méi)有

5、涉及思想，而主要是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的控制，離真正的意念控制還差得遠(yuǎn)。但當(dāng)將來(lái)的某一天，意念控制技術(shù)滲透到生活中時(shí)，所有人的生活都會(huì)因此改變。如果有一天，人與人真的能夠?qū)崿F(xiàn)意念相通，每一個(gè)人腦也許會(huì)如今天的電腦一樣成為一張巨網(wǎng)上的一個(gè)個(gè)終端，千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的高考將成為歷史，也許會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的“素質(zhì)教育”，具體的知識(shí)或技能不再需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，如想成為醫(yī)生，無(wú)須七年寒窗苦讀，找醫(yī)學(xué)家意念一下就可以了。人們要做的只是好好鍛煉身體和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，當(dāng)頭腦里的知識(shí)成為可以自由訪問(wèn)的公共資源，考試將真正壽終正寢，教育資源的分配也不再是問(wèn)題。受影響的不僅僅是教育，未來(lái)街上跑的將是無(wú)人駕駛的車(chē)，不再需要司機(jī)

6、、駕校、交通警察、汽修工人，甚至不再需要手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)槿吮旧砭驮诰W(wǎng)上，彼此交流無(wú)須借助其他終端了。一批產(chǎn)業(yè)將消失，而基于意念控制的新興產(chǎn)業(yè)將強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲。（選自《中國(guó)青年報(bào)》，有刪改）1．關(guān)于“意念控制”的研究，下列說(shuō)法不正確的是（）A．意念控制的應(yīng)用研究當(dāng)前被科學(xué)家們積極地進(jìn)行著，它將給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)翻天覆地的變化，當(dāng)意念控制滲透到生活中時(shí)，所有人的生活都會(huì)因此改變。B．意念控制研究與人類(lèi)的需求相關(guān)，比如意念控制機(jī)器的技術(shù)主要是為了滿(mǎn)足生活難以自理的人的需求，而美國(guó)的“阿凡達(dá)”研究項(xiàng)目和“神經(jīng)認(rèn)知類(lèi)型計(jì)劃”則是為了滿(mǎn)足軍事需求，高速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)使得這種研究離真正的意念控制已經(jīng)很近了。C

7、．意念控制研究將會(huì)對(duì)眾多產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生影響，如果能夠?qū)崿F(xiàn)意念控制，未來(lái)將不再需要司機(jī)、駕校、交通警察、汽修工人，甚至不再需要手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，一批產(chǎn)業(yè)將消失，而基于意念控制的新型產(chǎn)業(yè)將迅猛發(fā)展。D．意念控制研究對(duì)教育有著積極意義，如果研究成功，人與人將真的實(shí)現(xiàn)意念的相通，19人頭腦里的知識(shí)成為公共資源可以自由訪問(wèn)，人們不學(xué)習(xí)也能獲得具體的知識(shí)或技能，而教育資源分配也將不成問(wèn)題。2．根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．意念控制機(jī)