《奇思妙想9多面人課件小學(xué)美術(shù)嶺南社版五年級上冊》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、廣州市荔灣區(qū)東沙小學(xué)《多面人》義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（廣東l嶺南版）小學(xué)美術(shù)第九冊第9課執(zhí)教者：吳曉英同學(xué)們，我們今天來探討學(xué)習(xí)的主題是：多面人你怎么理解多面人？你心目中的多面人是怎樣的？角度的多面情感的多面動態(tài)過程的多面畫家畫的多面人你看了這么多幅多面人，有什么感受？你知道這個畫家是誰嗎？畢加索西班牙人，20世紀(jì)最偉大的藝術(shù)家，現(xiàn)代藝術(shù)立體主義畫派創(chuàng)始人，現(xiàn)代藝術(shù)之父。一生創(chuàng)作了成千上萬種風(fēng)格不同的畫，他的一生都在探尋新的表現(xiàn)手法和新的思路來表達(dá)他不平靜的心靈。藝術(shù)家們把畢加索創(chuàng)立的這種高度概括的色彩、夸張的線條、多角度視點(diǎn)組合的繪畫風(fēng)格叫做立體主義畫派畢加索——立體主義

2、畫派小組交流1、你能看出這兩幅多面人的臉是什么角度組合的？2、你能感受到這兩幅多面人的不同情感嗎？從哪里看出來？（動態(tài)、表情或色彩、線條等）對比欣賞《哭泣的女人》通過對比欣賞解讀，我們發(fā)現(xiàn)，多面人除了要多角度組合，還可以用線條、色彩的冷暖，及夸張概括的手法去表現(xiàn)人情感的多面。對比欣賞不同的表現(xiàn)手法看看小朋友是如何表現(xiàn)多面人的？作業(yè)要求：1、基本要求：臨摹大師作品，學(xué)習(xí)多面組合的表現(xiàn)手法。2、較高要求：多角度觀察身邊的同學(xué)，運(yùn)用多角度組合的方法畫一個多面人。3、個性發(fā)展：學(xué)大師的手法，多角度組合，能用夸張概括的線條，大膽主觀的色彩表現(xiàn)一個人情感的多面。評價要點(diǎn)：繪畫：多角度組

3、合，能大膽的使用夸張的線條和主觀的色彩表現(xiàn)多面的情感。課后延伸：我們今天學(xué)習(xí)了大師用多角度組合的方法、夸張概括的線條、大膽主觀的色彩表現(xiàn)人的多面性。還有一個藝術(shù)家用了另一種方法表現(xiàn)了多面人《約克郡的母親》1、課后研究《約克郡的母親》這幅作品是怎么制作出來的。2、課后可以畫一個《多面的爸爸》或《多面的媽媽》或《多面的老師》