《世界森林日主題班會教案【可編輯版】》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、世界森林日主題班會教案世界森林日主題班會教案活動背景：森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關(guān)，人類的祖先最初就是生活在森林里的，人類是從這里起源和發(fā)展起來的；直到今天，森林仍然為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的各種資料?？墒乾F(xiàn)在，森林卻遭到了無情的摧殘。同時森林破壞造成水土流失，風(fēng)沙肆虐，氣候失調(diào)，旱澇成災(zāi)。。，為了增長世界人們對森林保護(hù)意識，今年被定為聯(lián)合國國際森林年，今年環(huán)境日的主題也與森林有關(guān)，即“森林：大自然為您效勞”。在這個背景下，我們利用班會課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)森林的教育，使每

2、個學(xué)生明白保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己?；顒幽康模和ㄟ^本次班會讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識，珍愛森林資源。活動重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明白保護(hù)森林資源的重要性，進(jìn)行綠色環(huán)保教育的意義?；顒訙?zhǔn)備：森林知識小節(jié)目視頻音樂活動過程：一、森林的形成呈現(xiàn)方式：視頻：森林--人類的搖籃1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能。師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當(dāng)美，讓人陶醉。你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么？生：。。師：很好，這段視頻主要講述了森

3、林的形成過程和森林的功能。那森林有哪些功能呢？生：。。師：大家看得很仔細(xì)，說得也很好。那森林除了這些功能外，還給人類帶來了哪些好處呢？大家可以討論一下！生：。。師：總之，森林是人類的朋友，森林是人類的資源寶庫，我們要保護(hù)好森林?？墒?，很多人卻似乎不懂得這一點(diǎn)，他們不僅不知道如何愛惜森林，相反地盡在無情地摧殘它們。二、森林面臨著威脅（一）問題1:森林火災(zāi)呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報新聞新聞一：2月5日上午11時48分，XX市XX縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷。XX縣相關(guān)負(fù)

4、責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致。新聞二：2月28日凌晨5時10分，XX市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過當(dāng)?shù)兀保矗埃坝嗳耍ㄉ保梗溉耍┑膴^力撲救，明火已于３月１日５時撲滅，所幸未造成人員傷亡。新聞三：3月15日，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理回良玉在全國森林防火工作電視電話會議上強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)、各有關(guān)部門要全面落實(shí)防火責(zé)任制和各項撲火措施，嚴(yán)防重特大森林火災(zāi)和傷亡事故發(fā)生。分析問題師：三則新聞都說到同一個話題--森林火災(zāi)。森林火災(zāi)會給地球和人類帶來什么后果？生：。。師：是的，森林火災(zāi)是危

5、害森林的大敵。了解森林火災(zāi)的原因，是做好防火工作的前提。森林火災(zāi)是怎么發(fā)生的呢？生（討論）：師：其實(shí)森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類?，F(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi)。生：解決問題師：同學(xué)們都說得很好。其實(shí)森林火災(zāi)的發(fā)生需要三個條件，即：包括森林可燃物、火源和氧氣（助燃物）只要這三個條件缺少其中之一，森林火災(zāi)就不會發(fā)生。人們只要科學(xué)掌握森林火災(zāi)，就能從源頭上防止火災(zāi)發(fā)生。作為中學(xué)生，我們該怎樣預(yù)防森林火災(zāi)呢？生：。。（二）問題2：森林病蟲害呈現(xiàn)方式：4幅圖片師：森林病蟲害被稱為“無煙的森

6、林火災(zāi)”，我國是受森林病蟲害危害最嚴(yán)重的國家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達(dá)1.1億畝，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中，直接經(jīng)濟(jì)損失為145.2億元，生態(tài)價值損失為734.6億元。解決問題：師：森林病蟲害直接影響著森林資源保護(hù)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)。森林病蟲害防治只有依賴科學(xué)；借助科學(xué)的力量才能做到。我們中學(xué)生能為此做點(diǎn)什么？生：。。（三）詩歌朗誦：《《森林的沉思》亂砍濫伐之聲使森林后悔交出了第一根斧柄人類走出綠色胎盤漸漸忘記了乳名背離之心與斧刃哪個更冷斧聲

7、呼嘯天空倒下大片大片的樹墩張著圓圓的啞嘴再也唱不出和諧歌聲毀樹容易種樹難一部大書被撕掉封面裸露的文字在寒風(fēng)中瑟縮（四）問題3：亂砍濫伐呈現(xiàn)方式：展示圖片，看視頻：采訪一個舟曲幸存者分析問題：師：同學(xué)們，201X年8月7日晚22點(diǎn)左右，甘肅XX州XX縣發(fā)生了特大泥石流，泥石流沖進(jìn)縣城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤。（出示遇難人的圖片）師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲？生：。。師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個舟曲幸存者，請大家觀看采訪視頻。生看視頻師：在你們眼里一片凄涼的舟曲曾經(jīng)是一個山清

8、水秀的地方。是什么原因造成泥石流的發(fā)生？生：。。師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。解決問題：師：怎樣防止泥石流的發(fā)生？生：植樹造林師：是的，植樹造林功在當(dāng)代、利在千秋。三、環(huán)境問題知多少1、植樹造林，綠化祖國，保護(hù)綠化資源是所有單位和個人應(yīng)盡的a、生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)b、生態(tài)、自然、經(jīng)濟(jì)、社會、自然、經(jīng)濟(jì)10、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動的發(fā)展，全球已逐漸形