《《c語言程序設(shè)計》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、《C語言程序設(shè)計》期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、考核說明《C語言程序設(shè)計》課程是一門基礎(chǔ)必修課程。本課程是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、軟件工程等課程的先修課，在整個專業(yè)教學(xué)體系中占有非常重要的作用。本課程主要介紹C語言的基本語法規(guī)則和程序設(shè)計方法，包括C語言程序結(jié)構(gòu)和上機(jī)運行程序的基本過程，各種數(shù)據(jù)類型的常量和變量的定義與表示，各種運算符和表達(dá)式的表示與應(yīng)用，各種流程控制語句的定義與作用，各種常用函數(shù)的定義格式與調(diào)用方法，用戶函數(shù)的定義與調(diào)用，數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)、文件等數(shù)據(jù)類型的定義與使用，結(jié)構(gòu)化

2、和模塊化的程序設(shè)計方法等內(nèi)容。學(xué)習(xí)《C語言程序設(shè)計》需要理論與實踐相結(jié)合，只注重書本知識是空洞的，只注重上機(jī)實踐是迷茫的，必須兩者結(jié)合循序漸進(jìn)，通過書本知識指導(dǎo)實踐，通過實踐加深理解和吸收知識，以及運用知識解決問題的能力。現(xiàn)將該課程考核的有關(guān)問題說明如下：1.考核對象（本科）的學(xué)生。2.命題依據(jù)本考核說明以《C語言程序設(shè)計》課程的教學(xué)大綱為依據(jù)編制。本考核說明是考試命題的依據(jù)。3.考核要求10本課程是以掌握C語言知識并解決實際程序設(shè)計問題為目的。主要考核學(xué)生對C語言知識的掌握程度和對解決一般問題的

3、程序設(shè)計能力。對C語言知識要在理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶和掌握，不能死記硬背。本課程教學(xué)內(nèi)容包括了解、理解和應(yīng)用三個層次，并且逐步遞進(jìn)，具體含義如下：(1)了解層次：記憶C語言中的基本概念和語法規(guī)則；(2)理解層次：掌握C語言中的每個語法成分和語句的定義格式、含義及作用；(3)應(yīng)用層次：利用C語言，結(jié)合實際解決問題的需要，能夠分析和編寫程序。4.命題原則(1)在教學(xué)大綱和考核說明所規(guī)定的知識范圍內(nèi)命題。在教學(xué)知識范圍之內(nèi)，需要靈活運用才能夠解決問題的試題不屬于超綱。(2)試題的取材要求覆蓋面廣、區(qū)

4、分度高。(3)試題兼顧各個能力層次，了解和理解約占40%，應(yīng)用約占60%。(4)試題的難易程度和題量適當(dāng)，按難易程度分為四個層次：容易占20%，較易占40%，較難占30%，難占10%。題量安排以平時能夠獨立完成作業(yè)者，能在規(guī)定的考試時間內(nèi)做完并有一定時間檢查為原則。5.試題題型選擇：根據(jù)題意，從四種可選擇的答案中選擇合適的一種答案。10填空：根據(jù)題意，在畫有橫線或空白括號內(nèi)填寫合適內(nèi)容。寫出程序運行結(jié)果：根據(jù)所給的C語言程序，寫出運行后的輸出結(jié)果。按程序功能填空：根據(jù)所給的C語言程序或函數(shù)，在空格

5、處填上適當(dāng)?shù)恼Z句使程序完善。編寫程序或函數(shù)：根據(jù)所給出的題目要求，編寫出相應(yīng)的程序或函數(shù)模塊。第二部分考核內(nèi)容及要求第一C語言概述考核內(nèi)容（知識點）：1．程序、程序文件和函數(shù)的概念及其相互之間的關(guān)系。2．函數(shù)的定義格式和作用，主函數(shù)的特殊地位和作用。3．C語言簡單語句和復(fù)合語句的語法格式。4．#include預(yù)處理命令的格式與作用。5．頭文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。6．程序中兩種注釋標(biāo)記的寫法和作用。7．標(biāo)準(zhǔn)輸出函數(shù)printf()和標(biāo)準(zhǔn)輸入函數(shù)scanf()的定義格式和具體應(yīng)用。

6、8．C語言程序文件名、編譯后生成的目標(biāo)文件名和連接后生成的可執(zhí)行文件名的命名規(guī)則，以及上機(jī)輸入、編輯、編譯、連接和運行程序的過程?？己艘螅?0要求了解和理解以上內(nèi)容。第二數(shù)據(jù)類型和表達(dá)式重點考核的內(nèi)容（知識點）：1．C語言中的數(shù)據(jù)類型的分類。2．各種整數(shù)類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和值域范圍。3．整型變量的定義和初始化，十進(jìn)制整型常量的表示。4．字符類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和值域范圍；字符型常量的表示，回車、換行、單引號、雙引號、反斜線、空字符等特殊字符的表示。5．字符型變量的定義和

7、初始化，字符型與整型的關(guān)系。6．枚舉的概念，枚舉類型的定義，枚舉變量的定義和初始化，枚舉常量與整型常量的對應(yīng)關(guān)系。7．各種實數(shù)類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和有效位數(shù)。8．單精度和雙精度實數(shù)的定點表示和浮點（科學(xué)）表示，實型變量的定義和初始化。9．加、減、乘、除、取余、賦值、增1、減1、取數(shù)據(jù)存儲長度等算術(shù)運算符的表示、含義、運算對象個數(shù)和運算優(yōu)先級。10．關(guān)系運算符的定義和關(guān)系表達(dá)式的計算，邏輯運算符的定義與邏輯表達(dá)式的計算，根據(jù)任意表達(dá)式的值判斷其邏輯值的方法。一般考核的內(nèi)容（知識點）：1．

8、整型常量的八進(jìn)制和十六進(jìn)制表示。102．符號常量的兩種定義方法，它們之間的區(qū)別。3．位操作符、復(fù)合賦值操作符的含義與使用。4．求關(guān)系或邏輯表達(dá)式的相反表達(dá)式的方法。考核要求：理解和掌握以上重點考核的內(nèi)容，了解和理解以上一般考核內(nèi)容。第三流程控制語句考核內(nèi)容（知識點）：1．C語言程序中的順序、分支和循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)，每種結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過程。2．簡單if語句、帶else子句的if語句、多分支結(jié)構(gòu)的if語句的定義格式、執(zhí)行過程和在處理問題中的具體應(yīng)用。3．switch語句的定義格式、執(zhí)行過