《音樂表演美學(xué)課考試要點(diǎn)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、音樂表演美學(xué)課考試要點(diǎn)1、音樂表演的基本含義就在于，它是在第一度創(chuàng)造的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必須把第一度創(chuàng)造的成果——音樂作品作為自己的出發(fā)點(diǎn)。（P2）2、音樂表演是賦予音樂作品以活的生命的創(chuàng)造行為。（P2）3、表演曲目的選擇對于充分發(fā)揮音樂表演的作用具有重要意義。（P7）4、音樂表演作為第二度創(chuàng)造的基本性質(zhì)，決定了它必須兼顧真實(shí)性與創(chuàng)造性兩個方面，并力求做到二者的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。（P9）5、所謂真實(shí)性，是指對音樂原作的忠實(shí)體現(xiàn)。任何一部音樂作品，都屬于一定的歷史時代與風(fēng)格范疇，在體裁形式與表現(xiàn)內(nèi)涵上也都有其各自的規(guī)定性。充分了解作曲家的歷史時代與風(fēng)格范

2、疇，切實(shí)把握音樂作品形式與內(nèi)涵的規(guī)定性，是進(jìn)行第二度創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是音樂表演獲得真實(shí)性的基本保證。（P9）6、音樂表演的創(chuàng)造性，首先要求表演者必須具有強(qiáng)烈的參與意識和創(chuàng)造熱情。既不能把音樂表演變成一種毫無生氣的機(jī)械顯影，也不能對音樂作品采取消極冷漠的旁觀態(tài)度。音樂表演者必須把每一次音樂表演都作為一次創(chuàng)造過程，投入自己的全部熱情、智慧和才能。表演者對音樂作品應(yīng)有自己的解釋，這種解釋即要符合原作的基本精神，又能體現(xiàn)出表演者的創(chuàng)造性。（P11）7、個性是音樂表演創(chuàng)造走向成熟的標(biāo)志。它表明表演者已經(jīng)具有清醒的自我意識，不僅對音樂作品有自己獨(dú)到的理解，并且

3、能夠根據(jù)自己的條件和特長，找到最適合于自己的表演方式，形成獨(dú)特的個人表演風(fēng)格。（P12）8、音樂表演的又一重要的美學(xué)原則是歷史性與時代性的統(tǒng)一，即音樂作品特定的歷史風(fēng)格與表演者所處時代精神的統(tǒng)一。任何一部音樂作品，都是特定歷史時代的產(chǎn)物，必然具有其特定的音樂風(fēng)格。真正的表演藝術(shù)家都努力從歷史的角度把握作品的音樂風(fēng)格，并且力求把這種風(fēng)格真實(shí)、完美地加以再現(xiàn)。（P13）9、古今中外一切有成就的音樂表演藝術(shù)家，無一不具有高超與獨(dú)到的表演技巧。（P15）10、樂譜版本研究，是指對同一部音樂作品由于書寫、傳抄、編輯、校訂、出版的不同而產(chǎn)生的不同樂譜版本的

4、研究。（P19）11、原版樂譜一般來說，是指作曲家的手寫樂譜，然而，作曲家的手寫樂譜的情況也不盡相同。有的是樂思和音樂主題，有的是作品草稿和片段，即使是手抄的完成稿，也有一稿、二稿、三稿的區(qū)別，它們之間也會有一些差別，究竟哪個是原版樂譜，就要從資料和音樂兩方面做許多考證之后才能確定。（P21）12、從版本學(xué)的角度看，同一首樂曲版本由不同樂器和演唱者演唱其利弊得失怎樣？請舉例說明之。（P33）13、所謂音樂解釋，從最基本的意義上說，首先是對音樂自身的解釋。而音樂之所以構(gòu)成為一種藝術(shù)，正是由于它有自身的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表現(xiàn)方式。對于音樂表演者來說，最基本

5、的技能和修養(yǎng)之一，就是要通過對音樂基本理論，例如旋律學(xué)、和聲學(xué)、復(fù)調(diào)、管弦樂法、作品分析等的學(xué)習(xí)，來認(rèn)識和掌握音樂的結(jié)構(gòu)規(guī)律和表現(xiàn)方式，并把它運(yùn)用于對具體作品的分析和解釋之中。（P34）14、音樂分析有三個基本方面：（1）橫向的形式結(jié)構(gòu)分析。橫向的形式結(jié)構(gòu)分析是對音樂的主題動機(jī)、樂句、分段，一直到樂曲的整體結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和把握。（2）縱向的總譜分析（3）重視表情術(shù)語與表演指示記號（4）理性分析與感性體驗(yàn)相結(jié)合。（P34—40）15、音樂的精神內(nèi)涵，即音樂所要表達(dá)的內(nèi)容，以人的感情表現(xiàn)為核心，從類型上可以劃分為：（1）情感——情緒——情態(tài)，屬純粹情

6、感范疇；（2）情思——情意——思想，屬感情與思想相結(jié)合的范疇；（3）情境——形象——意境，屬感情與客體形象相結(jié)合的范疇；（4）性格與氣質(zhì)，屬人的感性特征范疇。音樂表現(xiàn)的情感不是一般的、日常人的喜怒哀樂的原樣再現(xiàn)，而是經(jīng)過藝術(shù)加工過的，高度集中化、典型化、升華了的情感，是藝術(shù)化、音樂化、詩化、美化了的情感。音樂的內(nèi)涵往往是只可意會、不可言傳。（P47）16、無標(biāo)題音樂比較講究形式的規(guī)范和均衡，更注意情感、思緒、氛圍和性格的表現(xiàn)，沒有或很少形象性與情節(jié)性的構(gòu)思。而標(biāo)題音樂一般則是遵循著某種標(biāo)題性的構(gòu)思，它的情感內(nèi)涵比較明確和具體，往往和認(rèn)識性的內(nèi)涵

7、相聯(lián)系，有時還伴隨著形象性和情節(jié)性的表現(xiàn)，表現(xiàn)形式和手法也自由靈活得多。一般來說，對標(biāo)題音樂是循著標(biāo)題的指引，做比較具體和定向性的解釋，當(dāng)然這種解釋也必須符合音樂自身的規(guī)律，而無標(biāo)題音樂則更多的是做比較概括的情緒、氛圍和性格的解釋，當(dāng)然也并不完全排除某些形象與意境的聯(lián)想。（P48）17、音樂風(fēng)格是音樂作品總的藝術(shù)特色。音樂作品的風(fēng)格是通過該作品所獨(dú)具的音樂語言、形式和體裁以及富于獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)方式體現(xiàn)出來的，同時又與該作品的題材、內(nèi)涵、意境和神韻密切相關(guān)。它是音樂作品的形式和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一所呈現(xiàn)出的總的藝術(shù)特色。表演者對音樂作品風(fēng)格的把握，就是對

8、這種總的藝術(shù)特色的把握。音樂表演者在研究音樂作品的風(fēng)格時，首先遇到的就是對創(chuàng)作該作品的作曲家的個人風(fēng)格的理解問題。（P51）18、原樣主義的音樂表演，