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1、中考英語詞匯漫談一、中考英語詞匯簡介詞匯是英語學(xué)習(xí)中的基本要求，盡管中考英語試題中純詞匯題目平均只占到15%左右，但是你會發(fā)現(xiàn)，不論在閱讀題還是單選題，甚至在寫作中，詞匯都起著至關(guān)重要的作用。如果攻克了詞匯關(guān)，那么英語考試的整體成績就會有很大的提高。目前的中考英語大綱所要求的基本詞匯有1060個左右，加上部分考試中出現(xiàn)的超綱詞匯合計1100以內(nèi)；另外還有400多個?？嫉墓潭ù钆浜驮~組。所以只要掌握了學(xué)習(xí)詞匯的方法，那么攻克中考英語就不是很難的事情。下面我們就中考英語的詞匯記憶問題來和大家做一介紹。?二、詞匯記憶方介紹談到詞匯記憶法，大家?guī)缀醵伎梢灾v出幾種，比如“詞根

2、詞綴法”、“諧音法”等等?？墒潜姸嗟挠洃浄ㄖ杏行┻m合自己，有些卻并不適合。那么如何找到適合自己的記憶方法是大家應(yīng)該面對的問題。在以前的講座中我曾經(jīng)提到過，要根據(jù)自己的興奮點不同來確定自己是屬于聽覺興奮記憶型的還是視覺興奮記憶型的，或者是混合型的。然后根據(jù)自己的記憶興奮特點結(jié)合自己喜歡的方法來記憶英語詞匯。在這里我們要確定的一點就是，做任何事情都有技巧在里面，也就是說，英語詞匯記憶也有竅門可尋。比如同樣的一堂英語課下來，自己只記住了幾個課上剛剛教的單詞，而那些所謂的好學(xué)生卻幾乎全部記住了。并不是他們提前學(xué)習(xí)了課程內(nèi)容，而是他們在看到陌生詞匯的同時認(rèn)真思考，運用多種記憶

3、方法來拆分記憶單詞。其實，只要自己多思考，學(xué)會運用記憶方法，那么也可以作到這一點。下面重點介紹幾種比較通用有效的英語詞匯記憶方法。1、詞根詞綴與構(gòu)詞法：在莎士比亞時代，掌握3萬詞匯已經(jīng)可以當(dāng)作家了；現(xiàn)在3萬詞匯可能只是英語母語人群的中學(xué)生水平。別看現(xiàn)在英語詞匯已經(jīng)超百萬之多，但是英語的構(gòu)詞是有規(guī)律可尋的，掌握英語的詞根詞綴構(gòu)詞法，可以迅速突破英語詞匯量。比如bicycle（自行車）這個詞是由bi+cycle組成，其中詞根cycle是“循環(huán)、圓圈”的意思；前綴bi-表示“兩個，雙倍的”，那么兩個圓圈組成了自行車。同樣tri-“三個、三倍的”+cycle“循環(huán)、圓圈”構(gòu)

4、成了tricycle（三輪車）。常用的還有un-和in-（im-）表示“不”，“否定”，“與…相反”，如unhappy（不高興的）；informal（非正式的）；impossible（不可能的）。同樣表否定的前綴還有“dis-，anti-，il-，ir-等等”。常用的后綴er-和or-表示“人”如teacher“教師”；visitor“參觀者”。同樣的還有合成詞構(gòu)詞法（downstairs在樓下，往樓下），詞性轉(zhuǎn)換法（Lethimhaveatry.讓他試試。[動詞轉(zhuǎn)化為名詞]）等。這些方法組成了英語詞匯的構(gòu)詞法，也是英語詞匯記憶的最基本方法。大家在掌握詞根含義的基礎(chǔ)

5、上，靈活辨認(rèn)前綴后綴，可以使詞匯量倍增。?2、含義形象聯(lián)想記憶：我們在背單詞的過程中發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)多的單詞無詞根和詞綴或其自身就是個詞根。這樣我們沒有辦法通過詞根詞綴去背。我們可以將組成單詞的字母按意群分割，然后將分割開的字母組合賦予合理的含義，這樣一個單詞就會由字母組合變?yōu)橛羞壿嬯P(guān)系的含義形象組合，便與記憶。例如：gate大門，可以拆開為g+ate；g聯(lián)想為“哥哥”，ate是吃(eat)的過去式，那么我們可以聯(lián)想記憶為哥哥以前喜歡在大門口吃東西。又如：ivy常春藤，可以拆開為iv+y；iv為羅馬數(shù)字4(Ⅳ)，Y像樹枝的形狀，所以ivy這個詞可以聯(lián)想為四季都有的樹枝à

6、常春藤同樣的，我們可以把m聯(lián)想為“媽媽”或“妹妹”；w想成“我”；t想成“他”；s想成彎彎曲曲的“蛇”；g想成“哥哥”等等。沒有統(tǒng)一的要求，只要適合自己，方便自己的記憶就可以。3、近形對照記憶：把拼寫相似的單詞放在一起背，只要找出各單詞的差別分開記憶，那么比較記憶后就可以同時記住一組單詞；也便于一組單詞集體回憶。大家會發(fā)現(xiàn)，考試中也特別喜歡考形近易混詞。這種利用已知單詞去背未知詞匯的方法將會事半功倍；憑已知的來學(xué)習(xí)未知，也會讓人倍覺輕松。例如這樣一組單詞：name（名字），game（游戲，娛樂，比賽），lame（跛的），same（相同的，同樣的），tame（馴服的，

7、順從的）。它們的共同特點是首字母不同，后面的一樣。我們可以根據(jù)不同的首字母合理聯(lián)想出相應(yīng)的含義：name---n聯(lián)想為你，你的名字；game---g聯(lián)想為哥哥，哥哥在做游戲；lame---l聯(lián)想為棍子，拄著棍子的是跛腳的；same---s聯(lián)想為蛇，蛇看起來是相同、一樣的；tame---t聯(lián)想為他，他是溫順馴服的。又如這組單詞：wake（醒），cake（蛋糕，餅干），take（拿，抓，握），lake（湖），bake（烘，烤），sake（緣故），fake（偽造，騙子），make（制造）。我們可以按照各單詞的不同部分對比記憶為：我（w）醒來（weak），吃（c）蛋糕（