《小班折紙手工教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、小班折紙手工教案篇一：手工折紙教案校本課程手工折紙教學(xué)計劃徐小麗折紙活動是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動來完成一定物體造型的一種美術(shù)活動。折紙活動取材方便，操作簡單，生動形象，易學(xué)易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個性，而且活動形式符合孩子好奇、好動的心理特征。一、教學(xué)對象：一年級學(xué)生二、教學(xué)目標(biāo)1、在折紙操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力。2、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)孩子對各種折疊方法和剪、畫的使

2、用，培養(yǎng)學(xué)生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。3、加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。三、教學(xué)時間：每周五的校本課程時間四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度第一周：講解折紙的基本方法第二周：松樹第九周：書包第三周：鋼琴第十周：衣服第四周：紙杯第十一周：喜鵲第五周：花籃第十二周：紙鶴第六周：飛機(jī)第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐儲物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折紙校本課程手工折紙實施總結(jié)本學(xué)期折紙課程，符合一年級小朋友的年齡和心理特點，內(nèi)容易操作，學(xué)生興趣濃

3、厚。從活動中切實培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力。并且我在實施的過程中注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用；培養(yǎng)了學(xué)生參與折紙活動及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望；加強(qiáng)了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，采用多讓學(xué)生觀察、討論的方法，激發(fā)他們發(fā)揮創(chuàng)造性和想象力，使老師和學(xué)生們樂在其中！篇二：幼兒園小班美術(shù)教案：趣味折紙（一）目標(biāo)：1、游戲鼓勵幼兒大膽進(jìn)行創(chuàng)造性折疊。2、發(fā)展幼兒手肌肉群的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。（二）準(zhǔn)備：三角形色紙、圖畫紙、水彩筆。（三）過程：1、教師出示三角形紙，啟發(fā)幼兒“變魔術(shù)”：把三角形的底邊往上折一下，可以變成什么？（帽子

4、、船??）把三角形旁邊兩角向下折，這象什么？（小狗、小豬??）2、幼兒就在選擇、創(chuàng)造折法，然后進(jìn)行添畫，將作品貼在畫紙上。3、手工作品欣賞。篇三：手工折紙教案個人教案（初定）[知識與技能]1．提高幼兒學(xué)習(xí)折紙的能力以及模仿制作；2．培養(yǎng)幼兒對圖形變化的一些基本認(rèn)識；3．掌握一些常見手工作品的制作方法。[過程與方法]1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能力；2．通過對手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、按步就班的做事能力；3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。[情感態(tài)

5、度與價值觀]1．通過手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛動手，樂于動手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度；2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊意識與協(xié)作意識；3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對空間的想象力與感知力，培養(yǎng)幼兒的審美與創(chuàng)新意識，體驗手工制作的樂趣。[教學(xué)重點、難點]重點：一些沒有參考大小的折疊如何自行把握角度；難點：如何將平面的作品變?yōu)榱Ⅲw的，以及如何復(fù)原展平后依據(jù)折痕和圖案恢復(fù)作品[教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備]四人一張小桌子，每人一張A4紙，以及每桌一副水彩筆手工折紙：桃子活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡易折紙：雙三角形折法。2、利用雙三角形折法學(xué)折桃子，鍛煉學(xué)生的動

6、手能力?；顒訙?zhǔn)備：1、正方形手工折紙若干張。2、水彩筆?；顒舆^程：拋出問題：你們見過桃子嗎？喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天老師教小朋友來折一個這樣的桃子好嗎？提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。折紙步驟：1.折出雙三角形2.斜邊向中線折對齊3.四邊同樣4.抻開整理好小桃子折好了.幼兒動手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的"桃子"畫上喜歡的裝飾圖案。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標(biāo)：1.讓孩子認(rèn)識鋼琴的形體，并需要孩子學(xué)會仔細(xì)觀察。2.訓(xùn)練幼兒眼手的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)性，以及空間方位的知覺性。3.學(xué)

7、會正方形向中心反復(fù)折疊的方法。4.讓孩子們在活動中學(xué)會幫助別人。教學(xué)重點、難點：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進(jìn)行折疊。活動準(zhǔn)備：紙若干?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們想不想有一架自己的鋼琴？那我們就自己來折一架鋼琴吧！教師講解示范：1引導(dǎo)幼兒說說鋼琴是用什么形狀的紙折成的。2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。讓孩子們興趣更濃。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。4再接著教師根據(jù)步驟進(jìn)行示范。孩子們在老師的