《c++圖書管理系統(tǒng)課程設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課程設(shè)計報告課程名稱面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課題名稱圖書管理系統(tǒng)專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)班級計算機1202班一、設(shè)計內(nèi)容與設(shè)計要求1.課程設(shè)計目的：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計是集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C++語言的基本知識和技能；基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的思想和方法；能夠利用所學(xué)的基本知識和技能，解決簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計問題，從而提高動手編程解決實際問題的能力。2.課題題目1）公司庫存管理系統(tǒng)2）高校學(xué)籍管理系統(tǒng)3）高校工資管理系統(tǒng)4）高校人事管理系統(tǒng)5）學(xué)生成績管理系統(tǒng)6)圖書管理系統(tǒng)7）學(xué)生考勤管理系

2、統(tǒng)8）公司人員管理系統(tǒng)3．設(shè)計要求：⑴設(shè)計課題題目：每位同學(xué)根據(jù)自己學(xué)號除以8所得的余數(shù)加一選擇相應(yīng)題號的課題。擅自換題者不記成績。⑵根據(jù)自己對應(yīng)的課題完成以下主要工作：①完成系統(tǒng)需求分析：包括系統(tǒng)設(shè)計目的與意義；系統(tǒng)功能需求（系統(tǒng)流程圖）；輸入輸出的要求。②完成系統(tǒng)總體設(shè)計：包括系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設(shè)計（系統(tǒng)功能模塊圖）。③完成系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計：包括數(shù)據(jù)庫需求分析；類層次圖；界面設(shè)計與各功能模塊實現(xiàn)。④系統(tǒng)調(diào)試：調(diào)試出現(xiàn)的主要問題，編譯語法錯誤及修改，重點是運行邏輯問題修改和調(diào)整。⑤使用說明書及編程體會：說明如何使用你編寫的程序，詳細(xì)列出每一步的操作步驟。

3、⑥關(guān)鍵源程序（帶注釋）⑶按規(guī)定格式完成課程設(shè)計報告，將其打印稿(A4紙)上交給老師存檔。⑷不得抄襲他人程序、課程設(shè)計報告，每個人應(yīng)體現(xiàn)自己的個性設(shè)計。二、進(jìn)度安排第17周星期一8：00——12：00星期二8：00——12：00星期四8：00——12：00第18周星期一8：00——12：00星期二14：30——18：30星期三8：00——12：00三、參考書籍1.《C＋＋程序設(shè)計課程設(shè)計》劉振安編著TP312C5632.《C++Builder和Delphi課程設(shè)計與系統(tǒng)開發(fā)案例》伍俊良清華大學(xué)出版社7-302-06072-X3.VisualC++課程設(shè)計案例精編嚴(yán)華峰

4、中國水利水電出版社7-5084-2007-120044.VisualC++課程設(shè)計與系統(tǒng)開發(fā)案例伍俊良清華大學(xué)出版社7-302-05968-320025.VisualC++語言課程設(shè)計:案例精選與編程指導(dǎo)陳清華朱紅東南大學(xué)出版社7-81089-275-420036.VisualC++課程設(shè)計案例精編中國水利水電出版社7-5084-1004-120027.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計案例精編:用C/C++描述李建學(xué)李光元吳春芳清華大學(xué)出版社7-302-14536-92007（編程平臺不限，vc++,c++Builder等等。）課題1：公司庫存管理系統(tǒng)（一）、課程設(shè)計題目：某

5、公司的庫存管理系統(tǒng)（二）、目的與要求：1、目的：（1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C++語言的基本知識和技能；（2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思路和方法；（3）能夠利用所學(xué)的基本知識和技能，解決簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計問題。2、基本要求：（1）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計；（2）要求在設(shè)計的過程中，建立清晰的類層次；（3）在系統(tǒng)中至少要定義四個類，每個類中要有各自的屬性和方法；（4）在系統(tǒng)的設(shè)計中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機制。3、創(chuàng)新要求：在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，如根據(jù)查找結(jié)果進(jìn)行修改的功能。4、寫出設(shè)計說明書（三）、設(shè)計方法和基

6、本原理：1、問題描述（功能要求）：某公司現(xiàn)有以下設(shè)備：普通電視機、DVD、帶DVD的電視機，帶DVD的電視機的售價為普通電視機和DVD單價之和的80%，要求對所有的庫存設(shè)備都能按照品名進(jìn)行顯示、查找、增加和刪除、保存的功能。2、問題的解決方案：根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟：（1）分析系統(tǒng)中的各個實體之間的關(guān)系及其屬性和行為；（2）根據(jù)問題描述，設(shè)計系統(tǒng)的類層次；（3）完成類層次中各個類的描述（包括屬性和方法）；（4）完成類中各個成員函數(shù)的定義；（5）完成系統(tǒng)的應(yīng)用模塊；（6）功能調(diào)試；（7）完成系統(tǒng)總結(jié)報告以及系統(tǒng)使用說明書。課題2：高校學(xué)籍管理系統(tǒng)

7、（一）、課程設(shè)計題目：高校學(xué)籍管理系統(tǒng)（二）、目的與要求：1、目的：（1）要求學(xué)生達(dá)到熟練掌握C++語言的基本知識和技能；（2）基本掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本思路和方法；（3）能夠利用所學(xué)的基本知識和技能，解決簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計問題。2、基本要求：（1）要求利用面向?qū)ο蟮姆椒ㄒ约癈++的編程思想來完成系統(tǒng)的設(shè)計；（2）要求在設(shè)計的過程中，建立清晰的類層次；（3）在系統(tǒng)的設(shè)計中，至少要用到面向?qū)ο蟮囊环N機制。3、創(chuàng)新要求：在基本要求達(dá)到后，可進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，如根據(jù)查找結(jié)果進(jìn)行修改的功能。4、寫出設(shè)計說明書（三）、設(shè)計方法和基本原理：1、問題描述（功能要求）：（1