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1、作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動第一階段總結(jié)我校作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動第一階段工作已結(jié)束，在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和的精心指導(dǎo)下，開局良好，進展很順利?，F(xiàn)做如下總結(jié)。一、主要工作措施自活動開展以來，學(xué)校黨支部以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，及時召開專題會議，本著“標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，方法要新，工作要實”的原則，對我校教職工作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動進行了認真研究，作出了具體的安排。2月6日上午，便召開了作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動動員大會，全面啟動了作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動。(一)抓組織保障成立了以學(xué)校黨支部書記、校長任組長，副校長為副組長的作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動

2、領(lǐng)導(dǎo)小組，指定了專門工作人員，負責(zé)作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動的日常工作。(二)抓責(zé)任落實整個作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動實行分級負責(zé)制，黨委書記負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)負牽頭責(zé)任，整頓活動辦公室同志負具體責(zé)任的工作責(zé)任制。從而使作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動職責(zé)分明，責(zé)任明確，便于指導(dǎo)監(jiān)督。(三)抓思想發(fā)動在2月6日召開的作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動動員大會上，黨支部書記在傳達縣教育局有關(guān)文件精神時，結(jié)合我校的自身實際，重點就開展作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動的重要性和必要性作了動員。為解決思想認識問題，作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室又先后召開多次會議，研究整頓工作中存在的具體問題

3、，力求從思想上把干部職工的認識統(tǒng)一起來。(四)抓“三個”結(jié)合為把作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動抓緊抓實，學(xué)校黨支部決定，將作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動與學(xué)校內(nèi)其他“三項”工作有機結(jié)合起來，力求取得實效。一是作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動與完善保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動長效機制相結(jié)合；二是作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動與開展行風(fēng)評議活動相結(jié)合；三是作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動與完成工作任務(wù)緊密結(jié)合。在整個作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動中，要著眼于提高思想素質(zhì)，加強作風(fēng)建設(shè)，與完成當(dāng)前任務(wù)結(jié)合起來，實現(xiàn)查找問題同總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)有機統(tǒng)一，振奮精神，努力工作，推動各項工作任務(wù)的完成。二、主要工作

4、情況(一)開展學(xué)習(xí)討論開展作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。大家一致認為，思想認識問題只有通過深入認真的學(xué)習(xí)來解決,學(xué)習(xí)不認真,或者抓得不緊,思想認識得不到提高,就不能認識到開展此次活動的重要性、必要性和緊迫性,也就達不到“開門接受教育”的目的。為做好深入扎實的思想發(fā)動工作，解決認識問題，我們主要采取了以下措施：一是及時做出具體安排，整頓辦公室結(jié)合實際，制定了學(xué)習(xí)討論的細化方案，保證了定期的集中學(xué)習(xí)討論時間。二是及時下發(fā)學(xué)習(xí)資料，做到了人手一份。三是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，每次集中學(xué)習(xí)，都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，進行重點講解，在學(xué)習(xí)之后，

5、參加學(xué)習(xí)的干部集中討論，鞏固學(xué)習(xí)成果。四是注重學(xué)習(xí)效果，為保證學(xué)習(xí)取得實效，要求認真做好學(xué)習(xí)筆記，并不定期進行抽查。(二)廣泛收集意見為把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的問題找準(zhǔn)找實，學(xué)校進行了廣泛的輿論宣傳，發(fā)動干部群眾幫助領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部查找突出問題。主要是通過發(fā)放征求意見表，讓群眾進行民主評議。一是面向服務(wù)對象發(fā)放民主評議表。二是設(shè)立舉報意見箱，接受群眾監(jiān)督。(三)注重典型教育組織干部集中收看了反腐倡廉電教片，用反面的典型警示教育干部，自覺做到防微杜漸，警鐘長鳴，進一步增強了拒腐防變的能力，以正面典型的力量來啟迪和激勵干部，號召全

6、體干部向先進典型學(xué)習(xí)，推動了作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動的開展。以反面典型來鞭策干部，讓大家自覺增強宗旨意識，不斷增強自律意識，不斷增強危機意識，不斷轉(zhuǎn)變思想、領(lǐng)導(dǎo)、工作、生活和學(xué)習(xí)作風(fēng)。三、主要收獲(一)通過學(xué)習(xí)討論，充分認識到了開展作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動的重要性和必要性通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話，記讀書筆記，寫讀書心得和進行分組討論，收獲很大。每篇文章的學(xué)習(xí)，對大家都是一種教育，每一次討論，都是一種提高，每一個問題的思考，都是一種啟迪。通過學(xué)習(xí)，大家一致認識到：開展作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動，是黨中央的重大戰(zhàn)略決策，是省委的重大部署，是建設(shè)新型教育的迫

7、切需要，同時，也是新時期黨的建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)的需要，是確保我們黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，提高黨的執(zhí)政水平的需要，也是我們?nèi)尕瀼芈鋵崱叭齻€代表”重要思想的重大舉措。(二)通過學(xué)習(xí)討論，受到了一次黨性教育，思想政治素質(zhì)有明顯提高通過學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動的相關(guān)資料，通過展開交流與討論，促使每位干部都要深入思考，深刻理解，通過聯(lián)系本職崗位，本職工作開展的相關(guān)討論，促使每位干部從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)上找問題，進一步增強了黨性修養(yǎng)。大家認識到，開展作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動，就是要切實解決隊伍中存在的問題，達到

8、提高素質(zhì)，服務(wù)群眾，促進工作的根本目的。通過學(xué)習(xí)，大家紛紛表示要從眼前做起，從自身做起，從點滴做起，從具體事做起，在學(xué)習(xí)討論階段，部分干部還邊學(xué)邊查，邊查邊改，初見成效。四、主要工作不足我校作風(fēng)建設(shè)教育整頓活動第一階段工作取得了一定成效，但我們也清