《圓明園的毀滅教案microsoft word 文檔 (2)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《圓明園的毀滅》教學設計教學過程：第一板塊：導入新課，介紹圓明園，理清脈絡一、復習導入1.讀出下列詞語：不可估量舉世聞名眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透亭臺樓閣田園風光山鄉(xiāng)村野平湖秋月詩情畫意蓬萊瑤臺武陵春色天南海北奇珍異寶灰燼2.填空：（）的損失（）的園林（）的殿堂（）的亭臺樓閣（）的建筑（）的歷史文物3.連詞成句。（識字寫字是貫穿整個學段的重要教學任務。此項練習是為了讓學生在復習詞語、積累詞語的同時連詞成句，讓詞語和課文發(fā)生聯(lián)系，為下文的朗讀打好基礎。）1.看圖片，這個標志性建筑物是——圓明園，你對圓明園有多少了解？（它是一座皇家園

2、林，位于北京西北郊，由圓明園、萬春園和長春園組成，也叫圓明三園。有萬園之園的美稱。）你對課文過目不忘，介紹的很準確。那現(xiàn)在這個萬園之園現(xiàn)在還有沒有了？（沒有）今天我們學習第21課——圓明園的毀滅。（板書課題）2.瀏覽課文，看看哪幾段是寫圓明園的毀滅的？（1、5自然段）那么中間的2、3、4段寫了什么？（寫了圓明園昔日的輝煌）（這么長的文字，你能用一句話概括，你真了不起?。┑诙沃饕v了圓明園的位置、作用、格局，大家剛才已經(jīng)介紹過了?，F(xiàn)在我們重點研讀3、4自然段，讓我們通過過文字來還原圓明園昔日的光彩。第二板塊：了解圓明園的輝煌。（

3、重點）一、找過渡句1.文章中的過渡句往往有著承上啟下的作用，請在第3段和第4段中找出過渡句，并說一說從這個過渡句中你知道了什么？（我知道了第3段寫的是圓明園建筑宏偉，第4段寫的是圓明園收藏著珍貴的歷史文物。）（大家同意嗎？你說的確實很到位，能從一句話中揣摩出這么多信息，掌聲送給這位愛動腦筋的同學?。ò鍟航ㄖ陚ァ⑹詹匚奈铮?.指導朗讀過渡句應該用什么語氣讀這句話？（自豪）誰來試試?（你讀的眉毛舒展，下巴微仰，面帶喜色，真讀出了作為中國人對圓明園的自豪之感。大家來試試？）(指名讀，齊讀。）二、了解圓明園建筑的三個特點。1.朗讀

4、第3段。（初讀）圓明園的建筑到底有什么特色呢？誰來讀讀第3自然段?(指名讀）（你讀的干脆利落，擲地有聲，掌聲送給他！）2.概括建筑的三個特點，體會漫步園中的感受。（研讀）圓明園的建筑和景色太美了，咱們再來分組讀這段話，每組讀一句。讀完后還要用最簡潔的話概括一下，你們讀的這一句寫了圓明園建筑的什么特點。（鍛煉學生的概括能力和整體把握能力。）學生分組讀，讀完后思考，交流，發(fā)言。教師相機板書;有也有，有也有。仿照各地名勝，根據(jù)詩情畫意。不僅還。教師相機出示殿堂、樓閣、安瀾園、獅子林、平湖秋月、雷鋒夕照、蓬萊瑤臺、武陵春色、西洋景觀等9

5、張幻燈片，讓學生美美欣賞這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。漫步在圓明園里你會有什么感受?（指名學生談感受，齊讀本段第4句。）3.把第3段熟讀成誦。（美讀）讓我們帶著激情、帶著贊美再次讀這段文字。（指名讀前三句，最后一句齊讀。）（本段文字一共讀了三次，第一次初讀；第二次分組讀，并研讀概括；第三次滿懷激情再次謳歌，最大限度地讓語言文字在學生心中留下印象。）三、了解圓明園的珍貴收藏。（略講，一筆帶過）i看完了宏偉的建筑，再來看看圓明園內(nèi)部的珍貴收藏吧！看第4段，誰能用一句話說說圓明園中都收藏著什么？（名人書畫和奇珍異寶。）誰能想象一

6、下，圓明園中的奇珍異寶和名人書畫都有哪些?(珍珠、瑪瑙、珊瑚、黃金、白銀、王羲之、齊白石等古代名人的墨寶。）第三板塊：了解圓明園的毀滅。同學們，如果把咱們的教室搬到圓明園，你覺得怎么樣？有利于學習嗎？（太過奢華，不利于學習。)那么，清朝自康熙起的一代代帝王都在建筑宏偉的故宮和圓明園中長大，他們會有怎樣的心態(tài)？（討論、發(fā)言）（他們會閉關(guān)鎖國，認為自己很了不起；他們誤以為天下百姓過的很好，會喪失了解民間疾苦，從而不去憶苦思甜，治理國家。）清政府認為中國地大物博，始終以天朝自居，在一片華麗的掩蓋下，驕傲自大，閉關(guān)鎖國，致使中國的經(jīng)濟、

7、科技、文化比西方國家整整落后了500年。落后就要被挨打，1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園——生齊讀第5段。1.標出英法聯(lián)軍貪婪的詞語。指名生讀句子，重讀標出的詞語。2.、標出英法聯(lián)軍野蠻的動詞。指名生讀句子，重讀標出的詞語。3.在英法聯(lián)軍的闖、拿、掠、搬運、破壞、毀掉、連燒三天之下，圓明園里金碧輝煌的殿堂——沒有了，玲瓏剔透的亭臺樓閣——沒有了，象征著熱鬧街市的買賣街——沒有了；象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野——沒有了；安瀾園——沒有了，獅子林——沒有了，平湖秋月、武陵春色、西洋景觀沒有了，名人書畫，奇珍異寶——沒有

8、了，有的只是一片廢墟，殘垣斷壁。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣——化成了一片灰燼。齊讀第一段——圓明園的毀滅時祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上——不可估量的損失。第四板塊：看廢墟，談感受。今天，如果你漫步在圓明園的廢墟之上，看著一塊塊