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1、責任主題教育個人剖析材料責任主題教育個人剖析材料近期通過責任主題教育活動學習。按照“責任比能力更重要、敬業(yè)比水平更重要”的要求，在本階段活動中,本人對照自己平時的工作情況,認真查找自己在思想、業(yè)務和作風等方面存在的問題，并進行了認真的剖析,以便進一步提高工作效率,使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部，經過學習教育和深刻反思,現將存在于自己身上的問題剖析如下：一、自身存在的問題：1、學習高度、深度不夠，滿足于一般性的讀了、聽了、寫了，總是就學習而學習，潛心鉆研、融會貫通、聯系實際消化理解還不夠。2、工作方法比較單調

2、，習慣于憑經驗辦事，照搬上級文件，坐等領導指示，工作處于自成體系，自我封閉，上下不溝通、左右不聯絡，缺泛新思路，新舉措，新招術。3、對待工作存在個人情緒，感受到組織的溫暖時，就拼命干，自己愿望沒有實現時，不滿情緒、懈怠工作的現象在自己身上時有發(fā)生。二、存在問題的根源：1、思想上認識不夠深刻，僅限于學習，沒能做到理解體會；沒有一套科學的理論學習方法，照搬書本、材料，不能系統對所學內容進行總結；平時忙于領導安排的工作，不能合理安排時間，花在學習上的時間不夠充足。2、由于剛接手鎮(zhèn)里團委和婦聯上面的工作，對待相關工作不熟悉，缺乏相

3、應經驗。對待工作，不知如何開展，只能等待領導指示安排。開展工作過程中，由于業(yè)務不熟悉，怕出錯，怕承擔責任，所以不敢放開手腳去做工作，更談不上創(chuàng)新開展工作了。3、(來源：文秘114http://）一是剛從學校畢業(yè)出來，年輕氣盛，做事情不沉穩(wěn)干練，缺乏一定社會經驗。二是基層的工作，與想象中的不一樣，思想上存在一定偏差，從而產生一系列的情緒化，常常會在工作中表現出來。三、整改措施：1、加強思想認識，從思想上高度重視責任主題教育活動的意義；增加與其他同事之間的交流學習，學習他們好的學習方法為自身所用；正確處理好工作和學習之間的矛盾

4、，合理安排時間，做到每天自學時間不少于2個小時。2、明確責任，認真學習掌握相關工作內容與方法，認真對待工作，不斷提高工作業(yè)務能力；多與領導溝通交流，工作方面不懂、不會的地方，多向領導請教，請求幫助，以便更好的完成工作。3、在熟練掌握工作內容和方法的基礎上，大膽的開展工作，勇于吃苦，不怕承擔責任；在工作中，不斷嘗試新的、科學的方法，創(chuàng)新的開展工作。4、多學、多聽、多問、少說、多做事，注意平時工作、生活中的細節(jié)，不斷總結經驗，讓自身成長，使自己成熟。只有不斷地經歷，才能使自己更加完美，這樣才能使自己在工作中不斷地摒棄不好的做法

5、，從而減少情緒化對工作的影響，進而更好的開展工作。