《淺談青少年違法犯罪的原因和預(yù)防.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、淺談青少年違法犯罪的原因和預(yù)防　　2010年11月6日陜西鳳翔縣幾個(gè)中學(xué)生在練歌房內(nèi)聚會，在喝酒、唱歌過程中發(fā)生打斗，致使一人被活活打死，其中年齡最小的犯罪嫌疑分子只有15歲；2010年12月11日云南楚雄紫溪中學(xué)一位年僅17歲心理扭曲的高中學(xué)生，用自己專門購買的水果刀刺向自己同宿舍的兩名同學(xué)并不治身亡……一件件血淋淋的事實(shí)再次提醒我們，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，預(yù)防青少年違法犯罪，為青少年健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，顯得尤為必要和重要?！　∫?、青少年違法犯罪的原因分析　

2、　青少年正處在長身體長知識的關(guān)鍵時(shí)期，各方面還很不成熟，辨別是非的能力差，自我保護(hù)的意識和能力弱，有很強(qiáng)的可塑性和好奇心，模仿能力很強(qiáng)，很容易受外界的不良影響和感染，也容易受壞人的引誘和利用?！　?.家庭影響。父母是孩子的第一老師，家庭是人生的第一課堂。家庭教育的缺陷是子女形成不良個(gè)性的基礎(chǔ)，正如古人所言：“養(yǎng)不教，父之過。時(shí)下不少人忙于生意掙錢，疏于對子女的教育，順其自然，放任自流；父母離異后，孩子無人管，為了自己而不顧及或無暇顧及孩子，小偷小摸，打架斗毆，使之浪跡社會；不少農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，孩子要么成為“留守族”，要么托付給老人或自己的親朋好友看管，使青少

3、年的家庭保護(hù)缺失；還有的為了安心做生意掙大錢，把孩子送到寄宿式學(xué)校后，很少過問和體貼孩子，更不用說管他們的學(xué)習(xí)和教育了；有的家長總認(rèn)為孩子是自己的，想怎么樣就怎么樣，家庭暴力成了家常便飯，使孩子從小在心靈上埋下了暴力的陰影；許多父母“望子成龍”、“望女成鳳”心切，挖空心思逼著孩子上重點(diǎn)學(xué)校，孩子犯錯(cuò)誤時(shí)或者學(xué)習(xí)差一點(diǎn)，就氣憤不已，甚至痛打孩子一頓，致使孩子體會不到家庭的溫暖，負(fù)氣離家出走在外面游蕩，很容易被壞人教唆和利用，也很容易走上違法犯罪的道路。人們總結(jié)的一句話：“問題家庭出問題少年”，確實(shí)不無道理！　　2.學(xué)校保護(hù)的缺失。學(xué)校是培養(yǎng)人和教育人的主陣地，

4、青少年的人生觀和價(jià)值觀是在學(xué)校教育中逐步建立起來的，但受應(yīng)試教育的影響，重智育輕德育、唯分?jǐn)?shù)論好壞的現(xiàn)象仍然比較突出，好學(xué)生一旦考試落榜，則感前途無望，萬念俱灰。差學(xué)生則破灌破摔，厭學(xué)、輟學(xué)，自暴自棄；有些教師對學(xué)生有體罰或變相體罰的，有侮辱謾罵的，這不僅僅對學(xué)生是知識和智力上的影響，更是思想和人格上的影響，尤其是教師的暴力語言，傷害得是學(xué)生的心靈，是內(nèi)傷，這種內(nèi)傷不像身體的外傷那樣容易被察覺，但它的傷害力是嚴(yán)重的，持久的，甚至影響到學(xué)生一輩子的前途和命運(yùn)，他們會認(rèn)為自己在老師心目中已經(jīng)沒有什么好感，老師不喜歡自己；還有的教師隨意趕走差生，使這些學(xué)生害怕挨父

5、母的打，有家不敢回而流入社會，很容易成為不法之徒引誘和教唆的對象，年紀(jì)輕輕叼著煙卷，流里流氣的，成為社會的危險(xiǎn)群體。他們一旦流向社會，受到不良因素的誘發(fā)和影響，就會發(fā)生違法犯罪行為?！　?.社會影響。每個(gè)人都生活在一定的社會環(huán)境中，青少年也不例外。社會環(huán)境中有積極因素和消極因素，積極因素對促進(jìn)青少年健康成長有重要作用，消極因素有可能給青少年的身心健康和合法權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害，也容易使青少年受到誘惑而走上違法犯罪的道路。3如對有些黑網(wǎng)吧政府監(jiān)管不力，政府對違法行為打擊力度不夠，保護(hù)青少年健康成長的法律法規(guī)不夠完善，有些青少年自身法律意識淡薄，自我保護(hù)意識和能力較

6、差等，不加選擇地去閱讀、瀏覽黃色網(wǎng)站，很容易受到不良的影響?！　?.自身因素。青少年時(shí)期是一生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，無論是生理上還是心理上都經(jīng)歷著一場劇變，盡管求知欲增強(qiáng)，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識，但其心理狀態(tài)仍不穩(wěn)定，其認(rèn)識結(jié)構(gòu)，理智等仍未成熟，這種身心發(fā)育的不平衡，使青少年抵抗外界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，易感情用事，善惡不辨，自制力差，易做出越軌舉動，在某種偶然因素誘發(fā)下，極易走向犯罪?！　《?、青少年違法犯罪的預(yù)防　　青少年是祖國的希望和未來，預(yù)防青少年違法犯罪，關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家的存亡，民族的興衰和社會主義千秋大業(yè)是否后繼有人的大問題。　　

7、1.注重家庭教育。一個(gè)家庭的環(huán)境，父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。一個(gè)和睦的家庭，父母教育得當(dāng)，能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效地防止其犯罪心理和行為的產(chǎn)生。作為父母或其他監(jiān)護(hù)人要切實(shí)履行對子女的撫養(yǎng)教育和保護(hù)的義務(wù)，為青少年的健康成長提供良好的環(huán)境，要根據(jù)其性格特點(diǎn)和心理生理特點(diǎn)，要以健康的思想品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优?，引?dǎo)其進(jìn)行有益于身心健康的活動，對孩子既不隨意打罵，也不過分嬌寵，對孩子的缺點(diǎn)和毛病要及時(shí)批評指正，引導(dǎo)和幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！　?/p>

8、2.加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對