《國(guó)旗下講話：秩序是學(xué)校和諧發(fā)展的保障》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的國(guó)旗下講話：秩序是學(xué)校和諧發(fā)展的保障　　??　　王?強(qiáng)　　各位老師各位同學(xué)：大家好！　　中秋剛過(guò)，我們即將迎來(lái)國(guó)慶，今天我們都處在節(jié)日之中，我再次祝大家節(jié)日快樂(lè)！　　今天我在校門口，看到張張開心的笑臉聽到愉快的腳步聲走進(jìn)了校園，我感到幸福?！　〈蜷_手機(jī)，看看國(guó)際新聞，墨西哥強(qiáng)降雨災(zāi)害已致101人死亡68人失蹤、美國(guó)、俄國(guó)連手解決敘利亞生化武器危機(jī)，俄漁船在日本海遭朝邊防部隊(duì)開火檢查，專家稱日本每天仍向海洋排放核污水等等，目前我們

2、的世界的確還存在不穩(wěn)定不和諧的因素。如果我們生活在這樣的環(huán)境里，我們安全嗎？還何談幸福？圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　我們的國(guó)家給我們創(chuàng)造祥和的氛圍，安全的環(huán)境，我們要珍惜?！　〗裉煳覀兓ハ嗫吹綇垙堥_心的笑臉，說(shuō)明我們的家庭是祥和幸福的，我們的校園的安全和諧的。這里面的祥和幸福、安全和諧是我們每個(gè)教師每位同學(xué)創(chuàng)造出來(lái)的。我們師生的互相

3、問(wèn)好、我們行走靠右行、我們操場(chǎng)上有序的運(yùn)動(dòng)，我們升旗、做操、放學(xué)有序的路隊(duì)，是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線。我們的來(lái)賓進(jìn)入我們的校園，看到了美麗的風(fēng)景線，樹起了大母指，稱贊實(shí)小真美。我們感到作為實(shí)小人的驕傲和自豪?！　￠_學(xué)到現(xiàn)在，不到一個(gè)月，我們?cè)谛滦@匯合，取得了良好的開端，我代表學(xué)校感謝各位老師、感謝各位同學(xué)?！　〗酉聛?lái)，我們不僅要保持美麗的風(fēng)景線，還要讓我們的風(fēng)景線更加美麗。因此，這里希望我們?nèi)w老師和同學(xué)想想，如何讓我們做的更好。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教

4、書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　師生見面互相問(wèn)好時(shí)是否要更加熱情洋溢？我們的隊(duì)伍能否更加快、靜、齊，更加有序。到目前為止，全校同學(xué)到操場(chǎng)最快用時(shí)8分鐘，我們能否更快一點(diǎn)？明天我們期待好結(jié)果。在遇到不同意見時(shí)我們能否先傾聽對(duì)方的想法，避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)。我們高年級(jí)的哥哥姐姐有沒(méi)有考慮到我的一言一行都影響的學(xué)弟學(xué)妹？　　最后，請(qǐng)大家牢牢記?。何覀兪菍W(xué)校的主人，愛我們的家園是我們的責(zé)任。希望我們共同努力，把我們的校園建設(shè)得更加美好，大家有信心

5、嗎？大家有信心嗎？非常好。我們一起努力，謝謝！圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性